《一里“数”的等候——儿童友好型街道空间重构设计》
作者：张鹏、鲁青青、冯家齐、肖海钰
指导老师：何泉、吕小辉
高速的城市化发展和地区所谓教育的等级式分层，孩子竞争储备提前化，可持续化不仅仅是生态等层面上的理解，更是从人，社会到环境大空间下的分析，此次设计旨在关注那条放学回家路，根据不同地区的功能需求，进行针对性系统化可持续设计，每个人心里都有一条通往森林的小路...那里有你儿时的憧憬，也有你对成年后的向往.....
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